EDUL@b

EDUl@b, lieux de co-formation dans l'académie

 

Présentation générale

La Délégation académique au numérique éducatif de Toulouse porte le projet des EDUl@b, des lieux de co-formation animés par un·e référent·e aux usages pédagogique du numérique (RUPN), qui est un·e enseignant·e du second degré possédant une expertise du numérique au service des élèves.

Enseignant·es du premier et du second degré, les RUPN sont là pour : 

- Vous accompagner dans la mise en œuvre des projets nationaux et académiques (PIX, RGPD, CRCN, etc.) 

- Vous conseiller dans la conception de vos projets pédagogiques liés au numérique 

- Vous aider dans la prise en main et les usages pédagogiques de matériel mis à votre disposition : Webradio, robot et objets programmables (Thingz, Makey Makey, Ohbot et Ozobot), drones, etc.

Ils·elles exercent leurs missions sous l’autorité du délégué académique au numérique (DAN) au niveau d'un "réseau d'Edul@b collèges" (REC) ou d'un réseau d'Edul@b lycées" (REL) et interviennent dans l’ensemble des collèges, lycées et circonscriptions de ce réseau.

L’objectif est de renouveler la formation enseignante, d’enrichir les dynamiques individuelles et collectives de développement professionnel en privilégiant les échanges entre pairs à l'échelle locale. 

Le projet académique favorise cette expérimentation puisqu'il nous encourage à développer notre réflexion et notre action sur l’accompagnement des dynamiques de travail collectif et l'émergence d’organisation apprenantes sur les territoires. Il sera précieux d'associer les chercheurs à ce projet afin d'évaluer, de modéliser et de produire des connaissances sur les phénomènes induits par ces nouveaux dispositifs de formation.


  

Cartographie

La DANE propose un maillage territorial de l'académie composé de 15 réseaux d'EDUL@B Lycées (REL) et 21 réseaux d'EDUL@B collèges (REC).

 

 

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découvrir de quel Edul@b dépend votre établissement ou votre école et obtenir les coordonnées du référent. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Programme des stages

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