Le Cnesco et l'Ifé / ENS de Lyon ont organisé une conférence de consensus intitulée : "Différenciation pédagogique : comment adapter l'enseignement pour la réussite de tous les élèves ?" (mars 2017). Céline Buchs, maître d’enseignement et de recherche à l’université de Genève Yann Volpé, enseignant

Pour vous accompagner dans la mise en oeuvre de la continuité pédagogique un parcours de formation magistère "Ma classe à la maison - Assurer la continuité pédagogique" a été réalisé par l'académie de Versailles. Cette formation a pour objectif de permettre aux enseignants de prendre en main la

Cette autoformation sur ll'application web prestashop est accessible via la plateforme m@gistère.

Cette formation se réalise en autonomie à votre rythme. Elle vous permet d'acquérir ou d'actualiser les connaissances requises sur le sens et les enjeux de la laïcité. La durée de cette formation est de 1 heure. Elle est accessible en autoformation via la plateforme M@gistère.

Cette formation se réalise en autonomie à votre rythme. Elle vous permet de découvrir les clefs de la pratique de classe inversée. La durée de cette formation est de 4 heures 30 minutes. Elle est accessible en autoformation via la plateforme M@gistère.

Cette formation se réalise en autonomie à votre rythme. Elle vous permet de découvrir les clefs pour construire un projet eTwinning. Elle fait suite au parcours consacré à la découverte de eTwinning. La durée de cette formation est de 1heure 30 minutes. Proposée par le service FOAD, elle est

Produite par CANOPE, cette autoformation sur la coopération entre élèves de l'école au collège est accessible en autoformation via la plateforme m@gistère. Elle se réalise en autonomie à votre rythme. La durée de la formation est estimée à une durée de 3heures.

Captations vidéo de la conférence de consensus organisée par le CNESCO et l'Ifé / ENS de Lyon sur la "Différenciation pédagogique : comment adapter l'enseignement pour la réussite de tous les élèves ?" (mars 2017).

L'académie de Toulouse s'engage dans la formation des personnels pour une école inclusive.