Deux lycées de l'académie de Toulouse primés au Wikiconcours lycéen 2019

 

Chaque année, le Wikiconcours organisé pour la sixième année consécutive, associe le CLEMI à Wikimédia France pour proposer aux lycéens et lycéennes de contribuer à Wikipédia (création d’articles et enrichissement de contenus existants).

Le projet s’inscrit dans une démarche d’éducation aux médias et à l’information (EMI) ainsi que d’éducation au numérique. L’écriture collaborative est au centre du travail et mobilise des compétences essentielles telles que savoir chercher, savoir organiser, savoir vérifier, savoir publier.

  • Initiation à un dispositif de travail collaboratif particulièrement démocratique, élaboré de manière participative par les membres de la communauté Wikipédia ; impliquant respect des règles et réflexion approfondie sur l’acte de publication ;
  • Appronfondissement de la notion de source et des critères d'évaluation de l'information ;
  • Connaissance fine des sujets traités (analyse approfondie puis synthèse) et développement des capacités rédactionnelles ;
  • Participation à un projet encyclopédique, emblématique de l’intelligence collective et du web social. 

Trente-neuf lycées, répartis dans 19 académies, ont concouru autour de projets variés. 

 

Cette année, deux de nos établissements ont été primés:

 

Un projet lettres classiques / latin / EMI au lycée Pierre Paul Riquet de Saint Orens:

 

 Quatorze latinistes et hellénistes du Lycée Pierre-Paul Riquet de Saint-Orens de Gameville ont participé au projet.

Le groupe du Lycée de l’Espace de Saint-Orens, sous la conduite de leur professeur de Lettres Classiques (Anne Dattler) et d’un de leurs professeurs documentalistes (Catherine Cuadrado), a choisi de s’intéresser à une des richesses de son patrimoine local, pourtant inconnu du grand public : deux cartes du ciel datant de l’époque médiévale et prenant place dans la basilique Saint-Sernin. Grâce à l’appui du Musée Saint-Raymond (en les personnes de Laure Barthet, directrice-conservatrice du musée, Pascal Capus, chargé de collections, et Christelle Molinié, responsable des ressources documentaires) qui a accepté d’ouvrir exceptionnellement le site à la visite et a mis à la disposition des élèves et de leurs professeurs sa documentation scientifique, le groupe a crée un article inédit sur ce témoignage précieux de la transmission, au Moyen-Âge, de la science astronomique antique et de la vie intellectuelle de la basilique.

La participation à un tel concours a ainsi permis aux quatorze élèves scientifiques du lycée de développer leurs compétences de recherche et de sélection d’informations, d’analyse et de synthèse autour d’un sujet complexe qui reste encore aujourd’hui l’objet de recherches approfondies. Leurs connaissances en langues et cultures de l’Antiquité, associées à leur savoir scientifique, leur ont aussi permis de montrer combien culture humaniste et culture scientifique se nourrissent l’une l’autre. Le jeudi 6 juin, les quatorze lauréats recevront leur prix au Centre Georges Pompidou, à Paris : félicitations à eux !

Lien vers l’article en ligne : https://fr.wikipedia.org/wiki/Cartes_du_ciel_de_la_basilique_Saint-Sernin

Lien vers le palmarès national sur la page du CLEMI : https://www.clemi.fr/fr/evenements/concours/wiki-concours-lyceen/laureats.html

 

La vidéo du projet à saint Orens: