Dans le cadre de son stage de Master 2 ADFLE de l'UT2J au CASNAV de Toulouse, Julie Vila a effectué des interventions en UPE2A, contribué à la conception de la carte interactive du projet académique "Les voyages d'Ulysse" et créé deux séquences pédagogiques. La première consacrée à Ulysse à retrouver dans la rubrique Ressources du CASNAV et voici la deuxième : Travailler le lien oral-écrit grâce aux contes.
Accéder à la séquence :
Accéder aux documents et fiches pédagogiques à destination des élèves.
- autour du Petit Chaperon rouge
dossier contes CASNAV JuliePCR.pdf (4.95 Mo)
- autour de Peau d'âne
- autour du conte Comment le lion devint roi.
Les dernières ressources EANA publiées
Ressources à destination des professeurs de Lettres de collège et lycée
Evaluations diagnostiques en lecture/mathématiques du cycle 2 au cycle 4
Plaquette de présentation des Professeurs Relais Ecole et Précarités
Fiches de présentation à destination des familles.
Le programme Melting Potes : Un accompagnement de relais communautaire
Les dernières ressources EFIV publiées
Nicolas Teissedre, stagiaire au CASNAV de Toulouse de janvier à avril 2015 dans le cadre du Master 2 "professionnels du FLE/FLS-Sco et FOS" dispensé à l’Université de Bourgogne, est intervenu dans 5 collèges de Toulouse et ses environs afin de travailler sur l’introduction de la presse écrite dans la pratique des enseignants en UPE2A et en UPS. .dysaidehighlight{background-color:#ffce71 !important;color:#f51616 !important} @font-face {font-family: "Open Dyslexic";font-weight: bold;font-style: italic, oblique;src: url("moz-extension://fdc11056-e4b3-45ef-8fb8-a5b9f9438f73/fonts/OpenDyslexic-BoldItalic.otf");}@font-face {font-family: "Open Dyslexic";font-style: italic, oblique;src: url("moz-extension://fdc11056-e4b3-45ef-8fb8-a5b9f9438f73/fonts/OpenDyslexic-Italic.otf");}@font-face {font-family: "Open Dyslexic";font-weight: bold;src: url("moz-extension://fdc11056-e4b3-45ef-8fb8-a5b9f9438f73/fonts/OpenDyslexic-Bold.otf");}@font-face {font-family: "Open Dyslexic";src: 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Le séminaire européen DECOLANG est passé! Si vous n'avez pu y assister, vous trouverez sur le site du projet de nombreuses ressources en ligne, des vidéos des conférences et les diaporamas des différentes interventions.
Ce document de travail a pour vocation de permettre à chaque Direction Académique, dans le cadre du pilotage départemental EFIV en lien avec le schéma départemental d’accueil des gens du voyage: de mettre en oeuvre l’accompagnement pédagogique des EFIV dans le droit commun. d'harmoniser la prise en charge pédagogique de ces élèves.
L'exposition photo "Mondes Tsiganes" du Musée de l'Immigration. s'adresse aussi aux plus jeunes avec un parcours-jeu conçu spécialement pour eux (à partir de 9 ans).
Suite à l'évaluation diagnostique des EFIV en difficulté de lecture au cycle 3 ou 4, nous vous proposons ce document pour vous aider à élaborer des PPRE pertinents.
Une séquence pédagogique proposée par Julie Vila, étudiante en master 2 ADFLE à l'UT2J, stagiaire au CASNAV de Toulouse.
