Séminaire « La scolarisation des élèves allophones EANA, Enseignement du français FLE, FLS, FLESCO » PARIS. 1er avril

Lundi 1 avril 2019 - 18:00

L'objectif majeur de ce séminaire est d'engager, mutualiser et valoriser des actions pédagogiques, mobilisant l'ensemble des acteurs éducatifs, en faveur de l'inclusion des élèves allophones dans notre système scolaire. Il doit permettre de poursuivre la réflexion engagée sur la mise en œuvre du principe d'inclusion des élèves allophones nouvellement arrivés, tel que défini par les circulaires n° 2012-141 et 2012-143 parues au B.O. n° 37 du 11 octobre 2012.

Le CASNAV de l'Académie de Toulouse était représenté par Laurence Ciclaire, responsable, Virginie Rubira, référente voie professionnelle, Hélène Dugros, Sophie Lapaïan et José Segura, formateurs.

La page de présentation sur EDUSCOL (Cliquez ici)

Le programme de la journée

Le padlet des ateliers

Prézi de présentation de l'Atelier 3 - José Segura

Schéma d'une communauté FLS - Atelier 1 - Hélène Dugros

 

Le programme de la journée

 

Le padlet des ressources des ateliers

 

Le schéma des référents FLS

Les dernières publications sur les EANA

Accueillir le vécu des enfants immigrants et réfugiés: outils d'intervention pour le milieu scolaire

Trois manuels de formation s'appuyant sur le pouvoir transformateur des arts et du jeu à destination des enseignants du 1er et du 2nd degré réalisés par ERIT L' ’Équipe de Recherche et Intervention Transculturelles de MontréalEn savoir plus

Conférence : Accueillir le vécu des enfants immigrants et réfugiés: pistes de réflexion et d'intervention pour le milieu scolaire

Conférence le mercredi 20 novembre 2019 à 11H à l'université Jean Jaurès par Caroline Beauregard, Université du Québec, Professeure invitée de l'UFR de psychologie, département clinique du sujetEn savoir plus

Le corps de l'élève dans l'enseignement et l'apprentissage du FLSCO

Livret pédagogique et mémoire réalisé par Alexandra Sanchez, étudiante en MASTER 2 FLE, à l'Université Jean Jaurès à Toulouse et stagiaire au CASNAV de ToulouseEn savoir plus

Correspondants départementaux - 2019/2020 - Elèves Allophones Nouvellement Arrivés (EANA)

Liste des correspondants départementaux - 2019-2020 - Dossier EANA - 1er et 2d degrésEn savoir plus

Certification Complémentaire FLS - Définition et modalités - Nouveautés 2020

Toutes les informations sur la certification complémentaire FLS : modalités d’inscription, contenu du dossier, l’entretien oral...ATTENTION, NOUVELLES NOTE DE SERVICE POUR LA SESSION 2020En savoir plus

Apprendre à lire au CP dans une classe multilingue : le plurilinguisme des élèves comme ressource didactique  ?

Cette contribution de Véronique Miguel Addisu et Marie-Odile Maire Sandoz examine la prise en compte du plurilinguisme des élèves dans les choix didactiques de maitres de CP en 2013-2014.En savoir plus

Livre multimedia : A la découverte d'Auch avec les UPE2A et Zoom !

Présentation du patrimoine de la ville et de leurs langues par les élèves allophones de diverses UPE2A d'Auch (32) sur un livre en ligne.En savoir plus

Les EANA du collège Rosa Parks présentent RACINES

Recueil de poèmes, de textes et d'illustrations réalisé par les élèves accompagnés par leur professeure de FLS Anne-Laure Farrugia, la poétesse Sarah Turquety, Emmanuelle Courtin de l'association Aleph productions, Mesdames Andissac et Gaillard...En savoir plus

"Ecritures dans la ville" projet des UPE2A des écoles du 31 - 20/21 juin. Espace des Diversités. Toulouse.

Environ 180 élèves allophones des UPE2A des écoles du 31 présentent leurs productions et participent à des ateliers durant 2 jours.En savoir plus

Dernières publications concernant les EFIV

Coordonnateurs départementaux scolarisation des EFIV - 2019/2020

Liste des coordonnateurs départementaux ; scolarisation des EFIV - 2019/2020En savoir plus

Padlet: les EFIV, leurs histoires et leurs problématiques actuelles

Ressources pour connaître les Enfants de Familles Itinérantes et de Voyageurs (EFIV) sélectionnées et commentées par Chloé Sauvestre dans le cadre de son mémoire de fin de Master de Français Langue Etrangère.En savoir plus

Padlet: inclure les EFIV à l'école élémentaire.

Ressources pour l' accueil des EFIV et leurs familles à l'école élémentaire sélectionnées par le CASNAV de l'Académie de Toulouse.En savoir plus

Padlet: inclure les EFIV au collège

Ressources pour l'accueil des EFIV et leurs familles au collège sélectionnées par le CASNAV de l'Académie de Toulouse.En savoir plus

L'internement des nomades, une mémoire française.

“L’internement des Nomades, une mémoire française”, un documentaire sonore produit par JET.En savoir plus

Vous ne comprenez pas un terme ?
Un souci avec un sigle ou un acronyme ?

CONSULTEZ NOTRE GLOSSAIRE !

Partager
Partager