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Trois parcours CANOPÉ-CASNAV : 1. Qu'est-ce qu'un élève allophone arrivant ? (CASNAV Paris) : Réfléchir autour des représentations sur l’élève allophone arrivant. Comprendre les différents enjeux et dimensions liés à l’arrivée et à l'inclusion de l’élève allophone dans le pays d’accueil et l’école