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Julie Sanchez a effectué un stage de MASTER 2 IPBEP (métiers de l’intervention auprès de publics à besoins éducatifs particuliers) au collège Vauquelin à Toulouse. Dans ce cadre, elle a observé des cours de FLE aux parents de l’opération « Ouvrir l’école aux parents… ».
CANOPE a réalisé un dossier sur le dispositif OEPRE. Ce dossier propose : l’historique du dispositif la présentation des objectifs et des modalités opérationnelles des pistes de réflexion sur les relations à construire entre les parents et l’école, et sur le processus complexe d’intégration...
Marie LAPARADE, Dominique LEVET et Sophie BENOIST ont réalisé un livret d'activités à destination des intervenants du dispositif OEPRE dans le second degré (il existe l'équivalent pour le premier degré). En 12 thématiques, cette brochure permet de travailler simultanément les 3 axes à mener lors des...
Marie LAPARADE, Dominique LEVET et Sophie BENOIST ont réalisé un livret d'activités à destination des intervenants du dispositif OEPRE dans le 1er degré (il existe l'équivalent pour le second degré). En 10 thématiques, cette brochure permet de travailler simultanément les 3 axes à mener lors des...
Le CRID, Centre de ressources et d’ingénierie documentaires du CIEP, propose une sélection de ressources s'adressant aux acteurs, formateurs, membres d'associations, intervenants pour l'enseignement du français à visée professionnelle auprès d'un public migrant peu ou pas scolarisé. Il ne s'agit...
circulaire n° 2017-060 du 3-4-2017 : La présente circulaire a pour objet de redéfinir les objectifs ainsi que les modalités de gestion du dispositif Ouvrir l'École aux parents pour la réussite des enfants au titre de l'année 2017 (c'est la dernière circulaire en vigueur). Elle abroge ainsi la...

Cartographies des acteurs pour l'apprentissage du français aux adultes

Cartographie Régionale
Accès aux savoirs de base

proposée par Ressources et Territoires

Cette carte a pour vocation de répertorier l'offre d'apprentissage sur les savoirs et compétences de base et l’offre de formation en langue française afin de faciliter l'orientation des publics vers les lieux de formation. Elle comprend une classification des opérateurs par département ainsi qu'une classification par dispositifs.

 
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Cartographie Ateliers OEPRE
Ouvrir l'Ecole aux Parents
pour la Réussite Educative

Cette carte présente l'ensemble des dispositifs OEPRE implantés dans des écoles et collège de l'Académie de Toulouse.
Ces dispositifs sont destinés aux parents d'élèves allophones et permettent non seulement d'apprendre la langue française mais aussi de connaître le système éducatif ainsi que les valeurs de la République.

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C'est pratique !

 FORMULAIRE DEMANDE HSE
EANA ISOLES (2d degré)

 Formulaire d’attribution d’HSE
pour accompagnement linguistique
EANA hors UPE2A
2021/2022

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LE LIEN : DOCUMENT D'AIDE
AU SUIVI SCOLAIRE DES EFIV

 Le Lien est un document d'aide au suivi scolaire
des Enfants Issus de Familles itinérantes et de Voyageurs

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 LES RESSOURCES
EANA ET EFIV
SUR EDUSCOL

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► LES RESSOURCES EANA
► LES RESSOURCES EFIV

 OUTILS D'EVALUATION EN LANGUE D'ORIGINE (CANOPE)

Les tests EANA permettent d’évaluer les élèves allophones nouvellement arrivés en mathématiques et en compréhension de l’écrit, du cycle 2 au cycle 4.
Traduits en 24 langues.

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► LES EVALUATIONS EN LANGUE D'ORIGINE

LES SACS À HISTOIRES PLURILINGUES - KITS À TÉLÉCHARGER

Nous avons le plaisir de vous annoncer l'ouverture de notre espace de téléchargement vous permettant de fabriquer très rapidement des sacs à histoires plurilingues

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SELECTION DE LIENS

Une sélection de sites proposée par les formateurs du CASNAV et des enseignants en UPE2A
 

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