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Classes prépa - classes d’approfondissement en AP

Les CPES et CAAP Les Classes Préparatoires aux Etudes Supérieures – Classes d’Approfondissement en Arts Plastiques (CPES-CAAP) permettent aux bacheliers de se préparer, dans l’enseignement public, aux concours des grandes écoles d'art (arts plastiques et visuels, architecture, photographie, métiers...

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Les Textes fondateurs et de référence

Les textes de référence Tous les textes officiels de référence sur la formation des personnels enseignants et d'éducation. Cadre national de la formation Recrutement et formation professionnelle initiale Formation professionnelle continue Étudiant apprenti professeur : dispositif ayant remplacé les...

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Appel à candidatures pour les TraAM 2016-17

Appel à candidatures pour les TraAM 2016-17 Avril : Appel à candidatures auprès des académies autour d'une liste de thèmes de réflexion définies en accord avec l'inspection générale. Juin : Les enseignants « experts » à la DNE, identifient 4 à 8 académies qui travailleront sur le thème sur une ou...

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Les travaux académiques mutualisés (TraAM)

Travaux académiques mutualisés (TraAM), laboratoires de pratiques Co-pilotés par la DNE et l'inspection générale, les TRaAM permettent de construire une expertise qui doit contribuer à la qualité de toutes les actions de formation et d'accompagnement des enseignants dans le cadre du plan numérique...

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Concours d'entrée à l'ESAP Pau-Tarbes

Concours d'entrée commun ESAP Pyrénées Pau-Tarbes 2 & 3 mai 2017 Pour entrer en première année, le futur étudiant doit être titulaire du baccalauréat, ou d'un diplôme français ou étranger équivalent, et réussir le concours d'entrée. Lorsqu'un candidat en terminale est admis, il attendra l'...

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Admission Classes préparatoires

Information orientation des élèves post-bac Le processus APB (Admission Post Bac) est lancé. De nouvelles classes préparatoires aux études artistiques sont ouvertes. Les CPES-CAAP (Classes Préparatoires à l’Enseignement Supérieur – Classe d’Approfondissement en Arts Plastiques) répondent aux...

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