Une œuvre comme déclencheur #

Pour l'enseignant il s'agira de relier l'œuvre aux questionnements du programme. Une œuvre rencontrée au détour d'une exposition, d'un livre ou d'un magazine, peut déclencher le désir de bâtir un cours. Pour télécharger la fiche, cliquez sur l'image ou sur ce lien.

Concours "1, 2, 3 PATRIMOINE !"

Lancement de la 4e édition Placé sous le haut patronage du ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, le concours 1, 2, 3 PATRIMOINE ! (anciennement J'aime mon patrimoine !) est organisée par la Fondation Culture & Diversité et par la Fondation du patrimoine

Appel à projet «À nous le patrimoine ! » 2017-2018

"A nous le Patrimoine ! " L’académie de Toulouse possède un patrimoine d’une diversité exceptionnelle, tant par les époques concernées que par la diversité de ses origines. Des lieux, des musées et des labels patrimoniaux permettent déjà de tisser un lien fort entre les territoires et leurs

D'après... "Écho à Mondrian et au De Stijl"

Du 12 juin au 1er Juillet 2017 L'exposition ÉCHO À MONDRIAN ET AU DE STIJL invite des artistes contemporains à se livrer à une interprétation du travail de Piet Mondrian. Question qui interpelle l'enseignant et ses élèves, particulièrement à l'école, dans la vigilance contre la copie et le "faire

Une sculpture mémorielle au collège de Nailloux

Outre la collecte de documents conservés dans les familles, l'enquête sur les soldats ou la recherche des traces de la guerre à Nailloux, les élèves ont mené une réflexion et réalisé une oeuvre collective, contribuant ainsi à créer un patrimoine du centenaire. Plusieurs étapes se sont succédées