scénarios pédagogiques

Ingres et le Street Art - 4e (TraAM)

Isabelle.Kamin… sam 25/06/2022 - 16:57
Questionner le rapport entre le geste et la trace. Cycle 4. 4e Une séquence proposée par Marie-Lise Léporati, professeure d'arts plastiques au collège FRAGONARD, Nègrepelisse (82). Présentation des ressources sur le mur collaboratif Géolocalisation des pratiques Voir en plein écran

Archiplis - 3e (TraAM)

Des gestes qui modifient une surface sans en altérer les propriétés... Cycle 4. 3e. Une séquence proposée par Isabelle Kaminski, professeure d'arts plastiques, IAN, Collège CONDORCET, Nailloux (31). Consultez et téléchargez la piste pédagogique . La version complète, avec les références sous ©

1001 images - 5e (TraAM)

Comprendre que le geste destructeur peut-être un moyen d'expression et qu'il est porteur de sens. Cycle 4 - 5e. Une séquence proposée par Isabelle Kaminski, Collège CONDORCET, Nailloux (31), IAN, Référente TraAM Consultez la piste pédagogique en lien ci-dessous et téléchargez-la . La version