A retenir pour le Traam 2020-21
Les travaux académiques mutualisés (TraAM) Projets et appels
Des laboratoires de pratiques Co-pilotés par la DNE et l'inspection générale, les TRaAM permettent de construire une expertise qui doit contribuer à la qualité de toutes les actions de formation et d'accompagnement des enseignants dans le cadre du plan numérique et de la réforme du collège et des
GPerello
jeu 03/06/2021 - 23:14
Notre session M@gistère TraAM
Lieu virtuel des réunions officielles du groupe sur Via, et espace de présentation des pistes pédagogiques sous copyright en lien avec la galerie sur le site disciplinaire.
TraAM Partie 1 (2020-21)
Le blog de recherche de l'équipe
En savoir plus sur :
- les questions
- les explorations
- les évaluations
- les réalisations
du groupe, en vous rendant sur notre blog libre WP tramap.
TraAM Partie 2 (2021-2022)
Toutes les pistes pédagogiques abouties réalisées dans l'année.
Des pratiques hybrides, en classe, ou à la maison, parfois tout à distance. Souvent avec peu ou pas de moyens, voire pas de salle d'arts plastiques, un réseau déficient, et les conditions sanitaires que l'on sait.
Les propositions ci-dessous présentent des gestes de la pratique chez les élèves, avec des séquences tout ou partie axées sur cet objectif: la capture de ces gestes, leur analyse, leur commentaire, leur évaluation.
- Des gestes qui modifient une surface sans en altérer les propriétés. (3e)
- La question du rapport entre le geste et la trace. (3e)
- Le geste destructeur en tant que principe créateur d'une œuvre. (3e et 5e)
- La conception d'un "making-of " d'une production plastique hybride mêlant graphisme et retouche numérique en capturant les étapes du processus de création d'une image. (4e)
- Une expérience sensible de l'espace par le tracé au sol à la craie. (4e)
- Un travail sur la matière colorée en peinture, le geste et ses effets. (5e)
- Expliquer sa pratique plastique face à la caméra. (6e)
- Plus d'outils graphiques pour dessiner..., seuls des matériaux que le geste va libérer. (6e)
- Gestes et outils : des paramètres plastiques à moduler pour accentuer la ressemblance. (6e)
- Transmettre l'impression de mouvement par le geste et la couleur. (6e)